Тема: Свійські тварини.
Мета: Поглибити знання дітей про свійських тварин, використовуючи твори усної народної творчості. Вчити правильно поводити себе при догляді за ними, збагатчувати словниковий запас дітей словами-назвами тварин та їх дитинчат. Вправляти у звуконаслідуванні; виховувати любов до свійських тварин, бажання доглядати за ними.
Обладнання: іграшкові тварини, маски свійських тварин, ілюстрації до теми.
Хід заняття :
Вихователь.одягаючи маски дітям на голівки, читає вірш:
Прийшли до нас звірятка:
Котик, песик, козенятко,
Півник з куркою, корова-
В нас сімейка пречудова.
Живуть ці звірі біля людини
їх називають свійські тварини.
Які гарні звірі до мене прийшли. Я хочу з вами привітатися. Ви привітаєтесь до мене голосом звірів.
-Доброго дня, корівко!
-Доброго дня,кізонько!(Вихователь вітається з усіма тваринами.)
-Ви такі схвильовані, мабуть, щось хочете мені розповісти? (учні розказують вірші, які були вивчені з ними раніше).
Діти:
Сидить котик на воротях
У червоненьких чоботях.
-Няв, няв, няв,
-Няв. няв. няв,
Всіх він весело вітав.
Гоп-гоп кізонька,
Гоп-гоп сіренька,
Гоп-гоп біленька!
У нашої кізоньки
Чотири ніженьки.
Гойда,гойда,гойда-да
Гарна в коника хода,
Поводи шовкові,
Золоті підкови.
Два півники.два півники
Горох молотили
Дві курочки- чубарочки
До млина носили.
Цап меле.цап меле,
Коза насипає,
А маленьке козенятко
На скрипочці грає.
Он корівонька пішла
Пастись на травицю.
Нам корівонька дала
Молока дійницю.
-Діти.де живуть звірі,про яких ви почули вірші?
-Як їх називають?
-Серед них є дорослі звірі і їх дитинчата.
Гра «Назви маму і її дитинча».
(Вчитель показує зображення тварин і їх потомства, учні називають. За потреби виправляються помилки).
Гра «Де моя мама».
-Маленькі звірята згубилися .Чи допоможем ми їм відшукати своїх мам? Нам слід тільки провести доріжку, по якій мама відшукає свою дитинку.
(На дошці ілюстрації тварин та їх малюків, розміщені хаотично, вихованці з'єднують рисками відповідні малюнки)
-Люди дуже люблять свійських звірів, Написали про них багато казок. Я буду показувати ілюстрації, а ви назвете казку.
(Використовуються ілюстрації до казок "Цап та Баран", "Курочка ряба", "Бременські музиканти" та ін.)
-А які свійські тварини є у вас дома?
-Хто за ними доглядає?
-Що допомогаєте робити ви?
Послухайте, як М.Познанська розповідає про свою улюбленицю у вірші «Коли киця любить, а коли сердиться»
Киця любить, як по спинці
Гладжу киценьку свою,
Як дарую їй гостинці,
Кашку,молочко даю.
Киця сердиться на мене,
Як смикну її за хвіст:
Очі зробляться зелені
І не п'є тоді й не їсть.
-Що любить котик?
-Що не можна робити з котиком?Чому?
І не тільки котика не можна ображати, а й інших тварин.
То ж давайте разом подумаємо, як не можна поводитись з тваринами і чому?
